艺考培训
播音与主持专业
一、培养目标
本专业主要培养具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
二、专业课程
《配音演播》
《采访与写作》
《即兴口语表达》
《新闻播音技巧》
三、就业岗位
节目主持
记者
教师
配音员
电台主持
影视表演专业
一、培养目标
为业界培养有技能、有自信、能从事电影、戏剧、电视、及其他媒介表演的艺术人才。注重小品、中外经典片段及毕业大戏，具有影视表演、配音、舞台演出、等能力的技术应用性专门人才。
二、专业课程
《作品解读》
《配音演播》
《表演元素B》
《台词（朗诵）》
《台词（独白与对白）》
《表演（小品剧本片段》
《广播剧演播》
《影视镜前表演》
三、就业岗位
配音演员
话剧演员
电影演员
电视剧演员
影视公司策划
艺术类培训
影视摄影与制作
一、培养目标
本专业主要培养具备摄影摄像专业理论知识和技术技能以及图片处理制作能力，具备新闻摄影能力、商业摄影能力、跨媒体艺术创作能力、图片后期处理创作创新能力的应用复合型、创新型技能人才。
二、专业课程
《人像摄影》
《新闻与专题摄像》
《摄影技术与技巧》
三、就业岗位
影视策划制作人员
摄影师/摄像师
广告制作执行
三维/3D设计/制作
后期制作
艺术设计专业
一、培养目标
本专业主要培养具有平面设计技能及较强的实践应用能力，能从事平面设计、广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、展示设计、网页界面设计等方面工作的应用型、复合型、创新型视觉传达、美术设计专业技能人才。
二、专业课程
《Illustrator》
《商业包装设计》
《FLASH与网页设计》
三、就业岗位
平面设计师
淘宝美工
网页设计师
设计总监
效果图设计师
广播电视编导专业
一、培养目标
本专业主要培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类、新闻类等节目编辑主持、广播电视文艺晚会、电视综艺节目、电视娱乐节目等方面工作的高级应用型、复合型、创新型专门人才。
二、基本要求
掌握广播电视编导的基本理论知识，广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制作、主持等方面的基本技能，具备广播电视节目、栏目、频道等方面的基本制作能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒体技术手段进行创作的基本技能。
二、人才培养主干课程
视听语言、影视作品解读、摄影摄像基础、导演基础、电视剪辑、电视节目制作技术、电视导播、纪录片创作、电视栏目创意策划等。
三、培养计划的实施说明
课程教学由理论教学和实践教学组成，第一学年培养专业基本功，第二学年培养专业技能，第三学年培养作品创作及实际专业能力的运用，在第三学年期间，不定期的安排就业岗位的实际模拟及就业实训。根据专业特色，部分专业课程采用大课教学与实践教学（小课+实践）相结合的方式进行，以此训练学员的专业技能。作业是考核学员平时学习情况的主要依据，学员应按规定和要求完成作业。考核评价平时成绩（考勤+平时课堂表现+平时作业）占总成绩的百分之四十，期末成绩占总成绩的百分之六十。
舞蹈编导专业
一、培养目标
本专业培养能主动适应当代文化艺术事业发展需要的，具有创新与创业精神、较强的实践与竞争能力，良好的文化素质和艺术专业素质，能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的应用型专门人才。
二、基本要求
1.掌握舞蹈编导基本原理与理论知识；
2.掌握舞蹈编导基础编创技术技法；
3.掌握中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等基本功与技术技巧，以及古典舞身韵、各代表性民族民间舞动作素材与表演风格；
4.掌握舞蹈与新媒体实验领域的基础知识，以及一定的导演基础知识；
三、人才培养主干课程
芭蕾基训、中国古典舞编导、现代舞编导、中国古典舞身韵、舞蹈剧目排练等。
四、培养计划的实施说明
课程教学由理论教学和实践教学组成，第一学年培养专业基本功，第二学年培养专业技能，第三学年培养作品创作及实际专业能力的运用，在第三学年期间，不定期的安排就业岗位的实际模拟及就业实训。根据专业特色，部分专业课程采用大课教学与实践教学（小课+实践）相结合的方式进行，以此训练学员的专业技能。作业是考核学员平时学习情况的主要依据，学员应按规定和要求完成作业。考核评价平时成绩（考勤+平时课堂表现+平时作业）占总成绩的百分之四十，期末成绩占总成绩的百分之六十。
音乐表演专业
一、培养目标
本专业培养具备一定音乐实践技能和教学能力，能胜任在中、小学校、社会文艺团体、艺术培训中心、琴行等单位从事艺术表演、艺术指导、音乐教育等职业的高素质应用型人才。
二、基本要求
1.掌握本专业的基本理论、基本知识；
2.掌握音乐作品的分析方法；
3.具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；
4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5.了解本专业及相关学科的发展动态。
三、精英人才培养主干课程
视唱练耳、形体舞蹈、钢琴、声乐、钢琴即兴伴奏、民族民间音乐、表演（元素训练）B1
四、培养计划的实施说明
课程教学由理论教学和实践教学组成，第一学年培养专业基本功，第二学年培养专业技能，第三学年培养作品创作及实际专业能力的运用，在第三学年期间，不定期的安排就业岗位的实际模拟及就业实训。根据专业特色，部分专业课程采用大课教学与实践教学（小课+实践）相结合的方式进行，以此训练学员的专业技能。作业是考核学员平时学习情况的主要依据，学员应按规定和要求完成作业。考核评价平时成绩（考勤+平时课堂表现+平时作业）占总成绩的百分之四十，期末成绩占总成绩的百分之六十。
以上专业均采取“定向人才培养+技能考证+学历”的学习形式，以专项技能培训为依托，加大实践教育教学环节，全面培养学生的操作技能及专业素质，成为“复合型人才”。
航空服务管理专业
招生人数：50人
培养目标：
培养适应民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济建设需要，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的专业型、技能型人才。
就业方向：
主要面向国外各大航空公司和国内各大航空公司国际、国内航线从事空中乘务工作。以及面向国内外各大航空公司、机场从事机场安检、值机、VIP贵宾服务、候机楼检票等方向工作。也可以从事高铁站的高铁乘务、高铁站贵宾厅等工作。
专业课程：
【大学公共课程】
大学语文、大学英语、计算机等级考试、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要等。
【航空服务管理专业课程】
民航基础知识、航空服务礼仪、民航发展史、民航客舱设备操作实务、民用航空法律法规、民航服务心理学、航空运输地理、民航安全与应急处理、民航危险品货物运输、国际空乘专业知识、国际空乘职业形象，外国文化与习俗，国际空乘面试技巧等。
招生要求：
（1）五官端正，肤色好，身体健康、身材匀称、性格开朗，举止端庄；
（2）身高要求：女生要求160cm-175cm；
男生要求170cm-186cm；（高铁岗位放宽2cm）
（3）体重要求：体重（kg）=「身高（cm）-110」±「身高（cm）-110」×10℅；
（4）视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上；
（5）面部、颈部、手部无明显疤痕, 肤色好，无久治不愈的皮肤病；
（6）口齿清楚，普通话流利，英文发音基本准确，听力不低于5米；
（7）行走正常无明显的内、外八字；
（8）无精神病史及癫痫病史，肝功能正常，无肾炎、传染病及各类慢性疾病；
（9）无犯罪史，无严重违纪史。
就业保障体系：
1、严格按照就业合作单位的用人数量来制订招生计划，以确保就业岗位的稳定性。
2、新生入学即签订就业推荐协议，使学生今后的就业得到充分的法律保障。
3、严抓教学管理，培养素质过硬的高质量人才，为学生就业奠定坚实的理论基础。
4、定期安排实训实习岗位，使学生学以致用，为今后正式上岗做好充足的准备。
5、在稳定就业平台的基础上积极拓展新的就业渠道，以保障学生的就业岗位更加充足。
师资力量：
实行“人才强校”战略，高度重视师资、管理队伍建设。已形成了“名师名家”及专业教授、副教授为学科带头人的教师队伍并实行主任教研制参与学生管理工作。同时，我院高端职业教育教研组专业的空乘、高铁学师资队伍为我院学子带来了标准的专业课程强化，另有一批外籍教师常年为我校承担部分外语教学任务，有效的保证了教学质量和培养目标的实现。
【面试仪容及着装要求】
1、男生着白色衬衣、打领带、深色西裤、黑色皮鞋；
2、女生着裙装（裙子在膝盖上下3CM）或收身职业套装；
3、男女生头发应不遮盖耳朵，女生盘头，露出额头；
4、面试期间，不应化浓妆，头发应梳理整齐露出前额及耳朵，不应佩戴手表、手链、戒指、首饰、围巾、不应穿高领服装、紧身裤、连裤袜、长筒袜、长筒靴。
注：如考生没有职业正装，面试时也可以穿自己稍微正式的服装或到学校后穿着招生办为考生提供的乘务职业装。
